孩子要的有效陪伴,你做到了吗?

发布时间:2021/04/12 郑州金宝贝早教中心

早教课程


什么是真正有效的陪伴?


陪伴不仅是父母在孩子身边看着孩子,或是管着孩子,而是需要大人共同参与其中,真正做到互动,这叫有效的陪伴。只有在和孩子的互动过程中,父母才能发现孩子的个性、特质或不足等,此时才能对孩子的教育做出相应的调整;只有在和孩子的互动过程中,父母才会有机会和孩子一起发现问题,并经历解决问题的过程,这样才能和孩子一起创造属于亲子间的共同美好回忆。


所以,玩就是父母和孩子最有效的“陪伴”,这让彼此间的亲缘关系也更为牢固,使得孩子在成年后的安全感、信任、自信心等心理建设会趋于更健康。

早教方法


不同月龄段怎么玩?


玩有一个重要的概念,那就是关键期。针对每个年龄段的孩子,关键期各不相同。在他们对应的关键期中,明确他们需要提升的能力是什么,再通过特别制定的相对应的游戏,使之提升。快来看看你家孩子该玩什么游戏吧

金宝贝早教


变奏曲(0~6M)

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材料:

金属调羹两只,瓷质调羹两只,钥匙一串,积木两片


步骤:

1

在孩子头部不远处,轻敲两只金属调羹,看孩子是否会被这个声音所吸引,并有寻找声源的行为;

2

换一个方位敲打,继续观察孩子的反应;

3

除了变换位置,还可以改变力度,尝试换成敲打木质调羹、晃动钥匙、拍打积木等。之后,还可以配合唱一些歌曲来吸引孩子的注意力。


对于6个月以内的宝宝而言,最关键是锻炼他们的听力、视力和触觉能力的关键期。而在做这方面训练的时候,建议运用一些家中比较常见的器具进行。此外,形式一定要好玩、有趣,这样才能让低年龄段的宝宝引起注意,并且能更好地配合家长完成,从而达到游戏的目的。

早教小游戏


看、听、触摸小游戏(6~10M)

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材料:

金宝贝水中琴


步骤:

1

家长轻敲水中琴吸引孩子的注意力;

2

把琴放在孩子面前,家长慢慢轻滑过所有的音阶;

3

让孩子自己探索水中琴,家长可以引导孩子敲打、触摸。


这个阶段的宝宝正处在听觉、触觉的敏感期。为了锻炼宝宝的触觉,家长应尽可能地多给宝宝创造条件,接触生活中多种多样的事物。比如,水就是一个非常重要的物质。宝宝通过对水的触摸,可以了解水的质地和触感。此外,除了单一事物的接触,家长还更应该让宝宝了解事物之间是如何联结的。比如,水中敲打琴,让宝宝体验原来水是可以变化多端的,而声音照样可以透过水传播出来。

早教试听课


家庭自制隧道(10~16M)

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材料:

家中现有的各种大小或宽窄不同的纸箱,茶几,餐桌,毛毯,垫子


步骤:

1

将纸箱首尾打开,和茶几、餐桌等间隔摆放。如果家具是玻璃材质的,就在上面盖上毛毯,使其变成相对密闭的通道,这样“隧道”就创建好了;

2

如果可以,家长示范如何通过“隧道”;

3

引导并鼓励孩子通过“隧道”。如果孩子表现出畏惧,可适当减短“隧道”长度,或拿开毛毯,让光线投射进来。家长去“隧道” 另一端吸引孩子通过;

4

如果孩子可以顺利通过,可以做如下变化:在孩子再进入“隧道”时,家长在外部拍打“隧道壁”,制造一些声响,或在某一段铺上垫子,提供不同质感让孩子体现。


很多在这个阶段的孩子都已经具备了站立、行走的能力,即便有时候他们还是会踉踉跄跄。所以,为了让他们能更好地走路、站立,家长应当学会为宝宝制造这样有趣的“隧道”,不仅能让宝宝觉得新鲜、有趣,而且时不时制造一些小障碍,能让宝宝体验如何自我解决,并让他们的走路和站立更具“自我主张”,并得到进一步提升。

早教游戏


家庭保龄球(16~22M)

孩子要的有效陪伴,你做到了吗?


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孩子要的有效陪伴,你做到了吗?


孩子要的有效陪伴,你做到了吗?


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材料:

空矿泉水瓶若干(建议不少于8个),金宝贝Playground ball


步骤:

1

将两个空矿泉水瓶摆成一排,带着孩子站在距离它们1米的地方,并示范滚球打瓶子;

2

孩子尝试滚球,家长从旁观察、鼓励或引导;

3

如果孩子渐渐能熟练地用球碰到或碰倒一排2~3个瓶子,可尝试加大难度,例如:把更多的瓶子分两排甚至三排摆放,并往后摆, 拉长人与瓶子之间的距离。


这一阶段的宝宝变得更加活泼好动,他们已经具备了一定的大运动能力,希望尝试更多高难度的游戏。抓取的精细动作,对于1岁以上的宝宝而言已经非常娴熟,而投掷游戏可以进一步锻炼宝宝的手眼协调能力,并帮助他理解因果关系。这个游戏还能进一步帮助宝宝理解空间感,即对距离和空间维度的判断。


青蛙跳荷叶(22~28M)


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材料:

绿色的剪成圆形的大纸片,透明胶带


步骤:

1

家长和孩子原地学青蛙跳,同时学青蛙叫,如:“呱”;

2

把绿色圆纸片贴在地面上(建议选择有摩擦的地面),告诉孩子说:“小青蛙要跳到荷叶上啦!”一边跳到纸片上,一边邀请孩子一起做;

3

提供更多的“荷叶”,按照孩子的能力决定间距。在“荷叶”上跳来跳去;

4

可以唱一首你所知道的和小青蛙有关的歌曲,伴随跳“荷叶” 的活动;

5

如有需要,拉大“荷叶”之间的距离。


跳跃运动能促进宝宝身体两侧肌肉的发育,增强身体左右两侧的协调性。对于大年龄段的宝宝而言,跳跃还可以增强他们的脚眼协调能力和平衡能力,因为宝宝需要跳到他的眼睛所能看到的位置, 而且落地后必须保持身体直立。此外,这个游戏还能够与那些只能锻炼一侧肢体的游戏,比如扔球等完美地结合起来,效果会更好。


红灯停,绿灯行(28~36M)

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材料:

金宝贝充气形状包(Air Shape)红色、绿色各一个


步骤:

1

和孩子一起看红绿灯,熟悉交通规则;

2

和孩子一起将家里方便移动的物品,如:小推车或是小凳子推动起来,制造“Be-Be”的声效,模拟“车来了”;

3

家长拿起红、绿色充气形状包,告诉孩子:“红灯亮了,车辆注意了!”“绿灯亮了,通行!”;

4

反复尝试,之后调换角色。即孩子举“红绿灯”,家长驾驶“交通工具”,或扮演行人;

5

人足够多时,在家中可制造“十字路口”,多个“红绿灯”。


这个年龄段的孩子,已经具备了认知能力。所以,作为家长有必要开始让宝宝懂得一些社会规则,特别是要从安全的角度出发,让宝宝尽快学会社会秩序,而看红绿灯就是最好的方式之一。这个游戏不仅能在家中进行,形式好玩、有趣,能及时引起宝宝的注意,而且通过形象的设置十字路口、红绿灯等,增加了宝宝的参与度,会更便于他记忆和认知。

宝宝育儿


自编自导舞台剧(4 Year)

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材料:

餐桌(或其他类似高度的家具),金宝贝手偶(Gymbo、小鸭子、小狗等),用纸袋或麻布自制的手偶,毯子(红色为佳),手电筒


步骤:

1

用红毯覆盖餐桌,制造出“舞台”;

2

首先,和孩子讨论今天这些手偶里的角色分配,如:这是关于谁的故事,谁先上场等等。以孩子的想法为主,并允许之后有即兴的部分;

3

打开手电筒作为“追光灯”,和孩子拿着手偶,各自配音,然后“演出”;

4

需要的话可加入一些背景音乐;

5

最后所有演员一起“谢幕”。

(PS:此游戏适合2个或更多的孩子一起玩。)


当孩子开始上幼儿园时,他就要开始学会过集体生活了。而在集体生活中如何交朋友呢?这类涉及社交能力的问题,就可以通过上述这个“舞台剧”游戏来解决。小朋友之间通过角色扮演、以及互相的配合,就能消除陌生感,培养默契。此外,这类游戏需要角色扮演, 所以孩子的身体协调性就会提高,他们的语言组织能力也会大幅度提升,并且还可以从角色扮演中体验一把新的游戏趣味。

孩子要的有效陪伴,你做到了吗?


障碍物大闯关(5 Year)

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材料:

塑料绳或棉线,塑料吸盘钩若干


步骤:

1

在走廊或过道处,将塑料绳或棉线通过两边墙壁上的吸钩错开摆放,布置成纵横交错的障碍;

2

告诉孩子游戏规则:身体穿过这些线之间的空间,不能触碰到线;

3

让孩子试着通过,根据实际情况,将线之间的距离或高矮做一些调节;

4

闯关开始啦!2名“选手”同时从起点出发,看谁会领先到达终点呢?他们在途中会遇到什么问题呢?会怎么解决呢?

(PS:此游戏适合2个或更多的孩子一起玩。)


这同样是一个让孩子懂得什么是规则的游戏。在这个年龄段的孩子,需要通过更多的引导,去让他们认知、了解并且遵守社会的秩序。而第一步,可能从遵守游戏规则开始会比较好。此外,这个游戏设置了很多障碍物,是开发孩子自我解决能力的重要训练。而多个孩子的参与,社交能力中的交流、配合、商议等,都会让孩子在这个游戏中得到充分锻炼

金宝贝早教中心


所有的孩子都爱玩游戏!从科学的角度出发,玩是早教中最主要、有效的育儿方式,因为玩是孩子们最容易接受的方式,也是他们最喜欢的陪伴的方式。


正因如此

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对“玩”的研究


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