做到这些,才能帮助你的宝贝顺利迈入“独立成长”

发布时间:2021/04/17 郑州金宝贝早教中心

亲爱的爸爸妈妈:你们好!在宝贝成长的过程中,对宝贝和整个家庭来说,有一件至关重要的大事,那就是:

他将迈入独立成长阶段!

也就是说,当宝贝2岁半左右时——

1、他即将进入一个崭新的环境(比如入园 ),这就会考验他独当一面、适应新环境的能力;

2、他将学习到新的知识和技能(比如清晰地表达自己的意愿、养成良好的习惯等),这将考验他的各种学习能力;

3、他将接触到更多的小朋友,以及更多家人以外的新角色(比如老师),这将考验他的社交能力……

在这个过程中,可能你和孩子都会遇到各种各样的挑战,比如:

1、要入园了,但宝贝却产生分离焦虑,对入园产生抗拒……

2、入园之后,面对一些挑战会手足无措,比如在有生理需求(比如上厕所)时,没办法向老师自如地表达……

3、在一些社交场合,和小朋友相处时,没办法很好地应对社交冲突……

虽然宝贝会出现这样那样的状况,但我们依然恭喜各位爸爸妈妈,因为这标志着你的宝贝已经迈入独立成长阶段,是好事。

对于这个时刻,我们其实可以充满期待,因为在这个阶段,通过一些正确的帮助和引导,你的宝贝是能够独立去适应新环境的,能学习很多新的知识和技能,也能交到志同道合的好朋友。

我们的Pre-School Steps课程将和你一起,更好地帮助宝贝适应新环境,掌握新技能,顺利迈入独立成长阶段。

什么是Pre-School Steps课程?

Pre-School Steps学校技能课程,是金宝贝的特色课程之一,适合2.5岁-5岁的宝宝

在这个课里,孩子有机会独立融入同龄环境,在丰富的课程环节(找朋友、字母数字的学习、故事书、画画等)中学习与同伴共享有限资源,集中训练孩子处理社交冲突的能力,从而提高孩子自我认知与管理、对他人的影响力等社交技能。

Pre-School Steps如何帮助宝贝?

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帮助宝贝进入“渐进分离阶段”

看到上面这张图片,可能你会有点小困惑:什么是【渐进分离阶段】?

首先,金宝贝的大部分课程,都是亲子课程,需要父母和孩子一起上课;

但是在Pre-School Steps学校技能课程里,是孩子自己独立上课

所以,这样的课堂,对于你的宝宝来说是全新的体验;

其次,孩子总要学会与父母“分离”,开始独立学习、成长;

很多家长在入园前,会选择让孩子上托班,这种分离其实和入园比较类似,都不是“循序渐进地分离”;

而在Pre-School Steps学校技能课程里,我们会帮助孩子“循序渐进地分离”:

以孩子自己独立上课为目标,在授课过程中,我们的指导师会去观察孩子目前的状态,判断孩子是正常范围的分离焦虑,还是无法分离的非正常情况;

如果是正常范围的分离焦虑,那么指导师会慢慢引导;理想情况下,有的宝宝在第一节课时就可以自己一个人独立上课;

如果是非正常状态下的分离焦虑,比如孩子无法像其他孩子那样,离开父母陪伴独自上课,那么我们会适当进行引导和安抚;

同时尊重孩子的意愿,并邀请家长在课程中陪伴孩子一段时间,然后在授课过程中,通过金宝贝专业的教学方法,不断引导和帮助孩子渐进分离,直至可以独立上课。

在适应新环境的过程中,宝宝所产生的一系列的情绪波动,都是正常的,因为每个孩子的成长节奏都是不一样的。

相比“一刀切”式的分离,渐进分离的过程为宝宝提供了“心理缓冲期”,提供了足够的心理营养和能力积累,让孩子自信地走向独立。

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正式进入独立上课阶段!

如果宝贝能顺利度过渐进分离阶段,那么就可以独立上课啦!

随着孩子注意力、理解力的提升,课程设置为90分钟并在两间教室辗转上课,通过对数字数量、字母单词以及形状的体验式学习,培养宝贝的早期数理及读写能力。

通过“正面强化”“讨论”“示范”等方式强化孩子在幼儿园、家里、户外,乃至一生都需要的社交技能。

课前可以做哪些准备?

在上这个课程之前,以下几件事情是你和宝宝可以一起完成的:

1、带宝宝认识上课的指导师,熟悉教室环境,并告知指导师会带领宝宝和小朋友们一起画画、看故事书以及玩很多好玩的游戏,帮宝宝建立对指导师和课堂的期待;

2、把教室的窗外和门口的位置指给宝宝看,告知宝宝爸爸妈妈会在这里等待;

3、告诉他在上课过程中有任何需求时,要及时告知指导师,并充分相信指导师(如果孩子在如厕训练中,请及时告知指导师该信息);

迈出独立的第一步,对您和宝宝来说一定是不容易的。

不过别担心,我们金宝贝的中心伙伴,会提供你课前和课后的专业指导,帮助你理性评估孩子的能力状态。

最重要的,我们会始终陪伴着你和宝宝渡过这个重要的阶段。

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