“三十而已”的我们:护犊子也要有能力

发布时间:2020/09/09 郑州金宝贝早教中心

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力

《三十而已》顾佳保护儿子的方式太令人印象深刻了。

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力


很多爸爸妈妈说,这样的保护一点也不为过。从孩子出生的那一刻起,父母守护孩子的本能也随之诞生了。然而,带娃之路也是一个“升级打怪”的旅程,如果说守护孩子是一种本能,那么,读懂孩子就是“高阶”父母的一种能力。 拥有这项能力,我们能够帮助孩子发掘自我的潜能,成为更好的自己。


读懂孩子并不是一件简单的事情,仔细思考一下,你真的懂ta吗?

你知道敏感期是宝宝获得对应能力的最佳时期吗?

你知道宝宝不愿洗头剪发可能是触觉敏感和听觉敏感吗?

你知道前庭觉失调会影响孩子的专注力和平衡感吗?

你知道孩子的大运动不好有可能是感统失调造成的吗?

你知道当宝宝总是爱吃手是因为缺乏安全感吗?


每个孩子都有他的独特性,怎样发现ta的潜在天赋并加以引导一直是早教工作者的研究课题。早在2009年,美国各州均已制定了早期学习标准,而加州在制定学前学习与发展评价工具方面,更是各州的突出代表,形成了一套完整的学前评价体系一一预期发展结果评价体系(Desired Results Developmental System)(简称DRDP)。2015年加州教育厅颁布了最新版本的学前阶段预期发展结果评价档案,即DRDP(20l5)。

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力

DRDP(2015)的主要评价内容及其评价指标数量

结合这一评价体系,金宝贝以近半个世纪全球早教实践经验海量中国婴幼儿家庭案例为样本,建立了针对0-3岁宝宝发展特性的儿童成长测评。由长期工作在早教行业一线的资深指导师根据不同月龄段宝宝的成长特点,通过和孩子一对一游戏、交流的方式,观察孩子,从科学角度解读孩子行为背后的涵义,帮助家长了解孩子的发展状况和特性。


“三十而已”的我们:护犊子也要有能力


我们为什么要让孩子参与测评呢?

科学的参照体系:将育儿视野从自家客厅解放出来,对照海量样本,了解儿童成长发育的共性

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力


很多爸爸妈妈都听说过“三翻七坐八爬周会走”,这是大多数孩子成长发育的共性,到了某个阶段孩子是否具备某一方面的能力,参照其他孩子是最便捷的方式。

但是请注意哦,即使孩子在某一方面“落后”了也不要着急,测评是给孩子照镜子的机会,测评的目的是帮助父母了解孩子的现状,从而有针对性地调整接下来的养育方式,帮助宝宝“扬长避短”。

科学的观察方式:专业指导师一对一线下互动,帮助发现孩子的独特性和潜能

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力


有的孩子内向喜静,但是ta的观察能力很强;有的孩子活泼好动,但是ta的运动能力很强……每一个孩子都有ta的独特性,而这项“独特性”可能是天赋、是兴趣、是潜能。测评可以帮助父母了解孩子的独特优势,满足孩子由内而发的兴趣,这不正是发掘孩子无限潜能的良好开端?

三岁看大 成长不可逆

“三十而已”的我们:护犊子也要有能力


0-3岁是孩子成长的黄金阶段,成长过程只有一次,错过任何一次敏感期的黄金时机,都可能会让成长“打折扣”,而后期想要补救极其困难,再付出几倍的心力,还不一定能够达到效果。尤其是今年受疫情影响,孩子们受限于环境和陪伴质量,可能会错过很多成长的机会!通过测评初步判断宝宝的成长现状和性格特点,能够帮助父母找到合适的教养方法,因“才”施教。

帮助孩子成长,从了解孩子开始。

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